МФПУ СИНЕРГИЯ — Учебная практика (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) — Менеджмент — Стратегический менеджмент

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента

Направление подготовки /специальность: 38.04.02 Менеджмент
(код и наименование направления подготовки /специальности)
Профиль/специализация: Стратегический менеджмент
(наименование профиля/специализации)
Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики
(Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)
2.1. Описание ситуации:
Вы недавно трудоустроились на предприятие и приступаете к ее исследованию для обеспечения высокой эффективности вашей дальнейшей работы в должности менеджера департамента стратегического развития. Руководством предприятия вам поставлена задача до начала выполнения ваших должностных обязанностей, самостоятельно изучить и описать основные характеристики предприятия и подготовить на имя непосредственного руководителя служебную записку о наличии у вас необходимой информации о предприятии.
Содержание задания:
Воспользовавшись общедоступной информацией об исследуемом предприятии (официальный сайт, данные статистической отчетности), документами, находящимися в открытом доступе, а также проводя опросы (интервьюирование) руководителей и сотрудников, определите и запишите:
 полное официальное название и сокращенное официальное название предприятия;
 организационно-правовую форму предприятия в соответствии с Общероссийским классификатором организационно-правовых форм ОК 028-2012;
 три-четыре основных вида экономической деятельности предприятия в соответствии с Общероссийским классификатором видов экономической деятельности ОК 029-2014 (КДЕС Ред. 2);
 форму собственности предприятия в соответствии с Общероссийским классификатором форм собственности ОК 027-99;
 основные виды производимой продукции или оказываемых услуг (выполняемых работ);
 территориальное размещение предприятия;
 формулировку миссии предприятия (предложите свою формулировку при отсутствии информации об официальной формулировке);
 основные факторы внешней среды (делового окружения) предприятия;
формулировку долгосрочной (стратегической) цели деятельности предприятия.
2.2. Описание ситуации:
Вы работаете в должности менеджера департамента стратегического развития. Руководством предприятия вам поставлена задача изучить и описать структуру и процессы стратегического менеджмента на предприятии.
Содержание задания:
Основываясь на результатах решения предыдущей кейс-задачи, а также воспользовавшись дополнительной информацией об исследуемом предприятии (официальный сайт, данные статистической отчетности), документами, находящимися в открытом доступе, а также проводя опросы (интервьюирование) руководителей и сотрудников, определите и запишите:
 структуру и состав департамента стратегического развития или департамента стратегического планирования предприятия (при наличии) или иные подразделения и функциональные элементы (должности, обязанности, функции и т.п.), деятельность которых отвечает целям и задам стратегического управления деятельностью предприятия;
 формулировку стратегического видения предприятия (при наличии). Проведите анализ стратегического видения предприятия;
 стратегические цели предприятия. Приведите краткую классификацию стратегических целей по их видам;
 формулировку стратегии предприятия или краткое описание программы стратегического развития предприятия;
 краткое описание стратегического плана предприятия (при наличии);
сделайте выводы об эффективности процесса стратегического управления на предприятии.
2.3. Описание ситуации:
Работа в должности менеджера департамента стратегического развития предприятия предполагает развитие специальных профессиональных компетенций в сфере стратегического менеджмента.
Содержание задания:
Основываясь на результатах решения предыдущих кейс-задач, опишите:
 современные требования, предъявляемые к компетенциям и личности менеджера департамента стратегического развития;
 особенности работы менеджера департамента стратегического развития предприятия в период геополитических трансформаций и макроэкономической нестабильности;
компетенции менеджера департамента стратегического развития в соответствии с моделью баланса управленческих функций И. Адизеса. Постройте PAEI-диаграмму; сделайте выводы.
2.4. Описание ситуации:
Работа в должности менеджера департамента стратегического развития предприятия предполагает владение методами и инструментами стратегического анализа.
Содержание задания:
Основываясь на результатах решения предыдущих кейс-задач, опишите:
 методы и инструменты стратегического анализа, применяемые на предприятии (при наличии информации);
при отсутствии достоверной информации о методах и инструментах стратегического анализа, применяемых на предприятии, обоснуйте предложения по использованию инструментария стратегического анализа (не менее трех инструментов) на предприятии.
2.5. Описание ситуации:
Работа в должности менеджера департамента стратегического развития предприятия предполагает умение формулировать общие выводы по результатам исследования. Вам необходимо подготовить краткую служебную записку о результатах подготовки к работе в указанной должности.
Содержание задания: основываясь на решения предыдущих кейс-задач, сформулируйте общие выводы о состоянии, эффективности и перспективах системы стратегического менеджмента на предприятии.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.

Эксперт

Жанна

Наши отчеты включают не только описания выполненных работ, но и анализ собственных достижений, а также предложения по улучшению процессов, которые могут быть полезны для будущих студентов-практикантов.

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

Да

91.07%

Нет

8.93%

Проголосовало: 168

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в MAX

Написать в Telegram

Написать в WhatsApp