МТИ, Организация и выполнение работ по монтажу, наладке и эксплуатации электрических сетей, 3-й курс, Производственная практика

Содержание:

1. Организационный этап (инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов)
2. Подготовительный этап (изучение организационной структуры объекта практики и особенностей хозяйственной деятельности выбранного профильной организации)
3. Исследовательский этап (сбор информации об объекте практики и анализ содержания источников информации по практике)
4. Проектный этап (экспериментально-практическая работа)
5. Аналитический этап (обработка и анализ полученной информации об объекте практики, предложения и рекомендации)

Введение

Производственная практика (по профилю специальности) по профессиональным модулям ПМ.02 «Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей», ПМ.03 «Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей» и учебная практика по профессиональному модулю ПМ.04 «Выполнение работ по профессии «Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей» проходила в ООО ПК «Венткомплекс». 

Во время прохождения практики выполнялись работы на рабочих местах. Установленный режим работы в период прохождения практики с 08.00 до 13.00).

Цели практики:

1. Формирование профессиональных компетенций:

ПК 2.1. Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования.

ПК 2.2. Находить и устранять повреждения оборудования. 

ПК 2.3. Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения. 

ПК 2.4. Оценивать затраты  на  выполнение  работ по  ремонту устройств электроснабжения. 

ПК 2.5. Выполнять проверку и анализ состояния устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования.  

ПК 2.6. Производить настройку и регулировку устройств и приборов для ремонта оборудования электрических установок и сетей.

ПК 3.1. Обеспечивать безопасное производство плановых и аварийных работ в электрических установках и сетях. 

ПК 3.2. Оформлять документацию по охране труда и электробезопасности при эксплуатации и ремонте электрических установок и сетей. 

ПК 4.1. Производить осмотры электрооборудования распределительных сетей.

ПК 4.2. Обслуживать оборудование распределительных пунктов, трансформаторных подстанций, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей.

ПК 4.3. Выполнять ремонт оборудования распределительных сетей.

2. Приобретение практического опыта:

— составления планов ремонта оборудования; 

— организации ремонтных работ оборудования электроустановок; 

—  обнаружения  и  устранения  повреждений  и  неисправностей  оборудования электроустановок; 

— производства работ по ремонту устройств электроснабжения, разборки, сборки и регулировки отдельных аппаратов; 

— расчетов стоимости затрат материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов на ремонт устройств электроснабжения; 

— анализа состояния устройств и приборов для ремонта и наладки оборудования; 

— разборки, сборки, регулировки и настройки приборов для ремонта оборудования электроустановок и линий электроснабжения.

— проведения осмотров воздушных и кабельных линий распределительных сетей;

— работы с измерительными приборами;

— проведения несложных ремонтных работ оборудования и линий электропередачи распределительных сетей;

— устранения обнаруженных неисправностей;

— измерения напряжения и нагрузки в различных точках сети;

— чистки оборудования распределительных сетей;

— подготовки рабочих мест в распределительных пунктах, трансформаторных подстанциях и на линиях электропередачи с производством переключений, не связанных с изменением режима сети;

— подготовки рабочих мест для безопасного производства работ; 

— оформления работ нарядом-допуском в электроустановках и на линиях электропередачи.

Задачи практики: 

— закрепление и совершенствование приобретенного студентами в процессе обучения опыта практической деятельности в сфере получаемой специальности;

— освоение современных производственных процессов, технологий обслуживания оборудования электрических подстанций и сетей;

— освоение рабочей профессии «Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей»;

— адаптация к конкретным условиям деятельности предприятия.

Выводы и предложения по итогам прохождения учебной практики.

В ходе прохождения учебной и производственной практики  были выполнены работы:

— изучение видов аппаратуры, их практическое применение при наладочных и ремонтных работах на электрических подстанциях и линиях электропередачи;

— подготовка аппаратуры и приборов к работе: регулирование и проверка; практическое их применение при наладочных и ремонтных работах на электрических подстанциях и линиях электропередачи;

— работы по ремонту оборудования; 

— разборка, ремонт и сборка узлов, аппаратов; текущий ремонт  разъединителей, выключателей переменного тока, трансформаторов тока и напряжения, силовых трансформаторов и линий электропередачи; 

— разборка, капитальный ремонт электрооборудования, поиск неисправности в аккумуляторных батареях, способы их устранения, выявление и устранение повреждений в электрооборудовании;

— ведение технической документации по наладке и ремонту электрооборудования;

— участие в осмотре оборудования РП, ТП, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей II степени сложности;

— ремонт оборудования и линий электропередачи, устранение обнаруженных неисправностей, зачистка оборудования РП и ТП, измерение нагрузки и напряжения, подготовка рабочих мест в РП, ТП и на линиях электропередачи, подготовка к включению новых РП и ТП, линий электропередачи под руководством электромонтера более высокой квалификации;

— доливка масла в оборудование, подтяжка и зачистка контактов, смена неисправных предохранителей, ремонт маслоуказательных стекол;

— производство оперативных переключений в электроустановках;

— подготовка рабочего места и обеспечение безопасных условий для выполнения ремонтных работ на различном оборудовании электроустановок тяговых подстанций и контактной сети;

— замеры сопротивлений заземляющих устройств;

— заполнение бланков нарядов-допусков, протоколов результатов испытания средств защиты, протоколов результатов проверки знаний, ведение оперативных журналов, журналов учета работ по нарядам и распоряжениям, журналов учета, содержания и испытания средств защиты.

В результате практики получен практический опыт составления планов ремонта оборудования; организации ремонтных работ оборудования электроустановок; обнаружения и устранения повреждений и неисправностей оборудования электроустановок; производства работ по ремонту устройств электроснабжения, разборки, сборки и регулировки отдельных аппаратов; расчетов стоимости затрат материально-технических, трудовых и финансовых ресурсов на ремонт устройств электроснабжения; анализа состояния устройств и приборов для ремонта и наладки оборудования; разборки, сборки, регулировки и настройки приборов для ремонта оборудования электроустановок и линий электроснабжении; проведения осмотров воздушных и кабельных линий распределительных сетей; работы с измерительными приборами; проведения несложных ремонтных работ оборудования и линий электропередачи распределительных сетей; устранения обнаруженных неисправностей; измерения напряжения и нагрузки в различных точках сети; чистки оборудования распределительных сетей; подготовки рабочих мест в распределительных пунктах, трансформаторных подстанциях и на линиях электропередачи с производством переключений, не связанных с изменением режима сети; подготовки рабочих мест для безопасного производства работ; оформления работ нарядом-допуском в электроустановках и на линиях электропередачи.

Цели и задачи практики достигнуты, программа практики выполнена в полном объеме.

Список используемых источников

1. Бондарев И.П. Учет человеческого фактора в профилактике профессиональных рисков // Справочник специалиста по охране труда, 2019. – № 1. – с. 29-33.

2. Графкина М.В., Свиридова Е.Ю., Сафрина Н.А. Анализ производственного травматизма // Вестник Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова, 2017. – № 9. – с.80-87.

3. Имашева А.О. Математическое моделирование в управлении охраной труда // Безопасность и охрана труда, 2020. – № 1. – с. 2-7.

4. Карпов Р.Е. Анализ причин и профилактика производственного травматизма // Инновационная наука, 2018. – № 6. – с. 27-31.

5. Медведев В.Т. Травматизм в электроэнергетике // Безопасность жизнедеятельности, 2015. – №5. – с. 2-8.

6. Назифуллин Р.И. Пути обеспечения снижения травматизма в строительной отрасли // Безопасность и охрана труда, 2020. – № 3. – с. 15-18.

7. Нежникова Е.В., Аксенова А.А. Система менеджмента охраны здоровья и безопасности труда как инструмент безопасности работ // Вестник МГСУ, 2019. – № 8. – с. 14-19.

8. Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: Практическое пособие по решению задач. – М.: Вузовский учебник: Инфра-М, 2012. – 225 с.

9. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики [Электронный ресурс] – Режим доступа: – https://rosstat.gov.ru/

10. Папаев С.Т. Охрана труда. – М.: ИПК Издательство стандартов, 2017. – 400 с.

Эксперт

Жанна

Наши отчеты включают не только описания выполненных работ, но и анализ собственных достижений, а также предложения по улучшению процессов, которые могут быть полезны для будущих студентов-практикантов.

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

Да

90.59%

Нет

9.41%

Проголосовало: 170

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.

В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAX

Написать в Telegram

Написать в WhatsApp